18 de junio de 2013
Paula Mendoza Taylor, Diana López Cardona, Maximiliano Gallo, Paula Caruso y Pablo Imen, que conforman el grupo de investigación sobre Políticas Educativas Comparadas del departamento de Educación del ccc, realizaron una lectura crítica del documento «Reflexión sobre las Metas Educativas 2021 OEI-2010», rubricado por la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI). «Nos parecía que era importante el análisis de esta propuesta en el marco del proceso histórico mundial que está viviendo, por un lado, el capitalismo, que se derrumba con la aplicación de políticas neoliberales y conservadoras en Europa, y, por otro lado, América Latina, que logra emerger como una alternativa posible», señaló Imen. Gallo, en tanto, destacó que el documento no precisa o aclara conceptos tales como «niveles de eficiencia» o «presupuesto público». Por su parte, Mendoza Taylor analizó la educación chilena actual. Para finalizar, López Cardona desarrolló las conclusiones de los expositores.
