12 de agosto de 2020
Horacio Cárdenas (maestro de primaria y formador de docentes) y Gabriela Mefano (investigadora del CCC) conversaron sobre educación en contexto de aislamiento, en el marco del ciclo El Centro en casa, del CCC Floreal Gorini. «Teníamos la inquietud de hablar de situaciones que desnuda esta coyuntura, que no es que no existían sino que se agudizaron, y una de ellas es la desigualdad», dijo Mefano. Y añadió que «La desigualdad no solamente tiene que ver con la conectividad». A la par, Cárdenas subrayó: «Pensaba en otras desigualdades que esto pone de relieve y que tienen que ver con cuestiones materiales y económicas, que no pasan solo por el dinero o el acceso a los datos sino, por ejemplo, por dos ejes: espacio-silencio». En ese sentido, el docente destacó que no todos los estudiantes pueden tener un lugar propicio para hacer las tareas que demanda la escuela. Cárdenas también habló del vínculo pedagógico. «En ese vínculo –subrayó Cárdenas– hay una idea de compartir un fragmento de la cultura». «Pensarlo pedagógicamente –añadió Mefano– implica que no se agota en quererlos mucho y escucharlos, también es eso, pero los queremos desde el lugar de brindarles herramientas para transformar, para interpelar, para enfrentarse al mundo, y esas herramientas creemos firmemente que se construyen desde lo colectivo». Y destacó que «esta coyuntura nos obligó a hacernos estas preguntas que también nos tenemos que hacer si no tuviésemos la pandemia». Otros de los temas planteados por los expositores fueron sobre la educación a distancia, que no contempla los aprendizajes dentro del aula.
Charla. Mefano y Cárdenas abordaron los desafíos de la virtualidad.
