Cooperativismo

Pedagogía regional

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La sede de la filial Río Cuarto del Banco Credicoop fue el escenario elegido para la presentación en esa ciudad del libro Educación rodrigueana para el socialismo del siglo XXI, último trabajo de Pablo Imen, licenciado en Ciencias de la Educación, especialista en Ciencias Sociales del Trabajo y director del Instituto de la Cooperación Idelcoop. En la actividad se encontraban la gerenta de la filial riocuartense, Laura Gabarini; Sebastián Tonelli, vicepresidente de la comisión de asociado; Pablo Tissera, jefe del IMFC filial Córdoba; Javier Salminis, vicerrector de la Universidad Nacional de Río Cuarto (UNRC); Franco Gastaldi, gerente local de Empleo y Capacitación del Ministerio de Trabajo de la Nación; y representantes de la Agrupación HIJOS, entre otros. La jornada fue organizada por el IMFC Córdoba junto a la Cátedra Abierta Floreal Gorini de la facultad de Ciencias Económicas de la UNRC. En la apertura se proyectó un video conmemorativo por el décimo aniversario del fallecimiento de Floreal Gorini y a continuación, Juan Munt, secretario de Extensión de la Facultad de Ciencias Económicas de la UNRC, dio la bienvenida a los participantes y destacó la creación de la cátedra que lleva el nombre del recordado dirigente cooperativo. «Es un espacio para construir y difundir saberes de la economía popular y solidaria, coronada por el esfuerzo, de docentes y estudiantes que han trabajado vinculando la facultad con el pensamiento crítico con acciones contrahegemónicas», afirmó. A su turno, Alfredo Porcel de Peralta, presidente de la comisión de asociados de la filial riocuartense destacó la presentación del libro de Imen y afirmó: «Estamos en presencia de una obra que merece ser conocida».
Al momento de hacer referencia a su libro, Imen expresó: «Lo escribí recogiendo un proyecto colectivo de nueva pedagogía que forma parte de un proceso continental de integración latinoamericana». A continuación, enumeró hitos históricos de las luchas regionales como la revolución haitiana, las campañas de Simón Bolívar y José de San Martín y la fundante presencia de Simón Rodríguez en esas gestas. «Este proyecto pedagógico que emerge con Hugo Chávez en Venezuela se inscribe en el mapa de un proyecto humanista que no será posible sin una unidad latinoamericana, que empezó con la creación de la UNASUR y la CELAC; esta unidad superior por la soberanía americana parecía una utopía pero estamos en plena disputa por profundizarla», afirmó Imen. Y agregó que esa profundización no plantea «un recorrido lineal sino un complejo y esforzado camino, atravesado por contradicciones, conquistas, tensiones, avances y retrocesos de la batalla por una educación emancipatoria».

Sala llena. El lanzamiento colmó la sede de la filial del sur cordobés.